beat365在线唯一官网持续深化外语课程内涵建设，探索沉浸式教学范式，推动外语教学与专业实践、跨文化传播深度耦合，10月21日上午，beat365在线唯一官网董姝瑶老师将《艺术设计英语（English for Art and Design）》课堂移至 B 楼一楼大厅，打造一堂实景浸润、知行合一的沉浸式专业外语公开课。课程打破传统教室边界，依托Scene Introduction（实景导入）、Task-driven Learning（任务驱动）、Role-play Simulation（角色扮演）、Multi-dimensional Assessment（多元评价）四大教学环节，构建起集语言运用、专业探究、文化思辨、国际表达于一体的综合教学场域。学校教学督导周海燕、大学外语教研室主任孟庆娟及学院全体无课教师到场观摩研讨。

      实景导入，解码空间里的中式哲学，筑牢跨文化表达根基。课堂开篇，以 B 楼大厅入口屏风、咖啡区圆桌卡座等空间载体为观察样本，董姝瑶老师带领学生解读藏于现代公共空间中的东方美学，挖掘 “Implicitness（含蓄）”“Perfection（圆满）”“Harmony（和谐）” 等中华传统哲学内核，将专业术语、英文表达与实景文化符号紧密勾连，引导学生在身边场景中发现文化、读懂文化，为后续用英语向外阐释中国设计理念做好铺垫，实现专业英语学习、审美认知与文化自信培育同频共振。

      角色驱动，全员参与职业演练，锤炼国际传播表达能力。课程对标文创、设计行业涉外岗位真实工作场景，设置核心项目任务介绍 B 楼一层大厅室内设计。学生以小组为单位化身室内设计项目团队，依托现场点位，围绕spatial layout（空间布局）、material selection（材质选择）、light and shadow design（光影设计）等专业维度，开展全英文现场讲解。小组分工清晰、人人深度参与，同学们灵活调用专业词汇与学术句型，把实地观察、专业思考转化为连贯、地道的英文输出，锻炼了涉外沟通能力、临场应变能力与设计创新思维，树立用外语讲述本土设计成果的意识。

      以评促学，延伸课后实战，构建闭环式浸润学习链条。评价环节采用标准化评价量规，从 professional content（内容专业性）、oral English performance（语言表达）、on-site presentation（现场展示）、Q&A interaction（互动问答）四个维度开展组间互评。每名学生结合自身岗位角色撰写学习反思，落实 “以评促学、以评促改”，实现评价过程即语言巩固、专业反思、能力提升的过程。课程尾声，董姝瑶老师梳理本次实景展示亮点与共性问题，并布置拓展任务，把课堂沉浸式体验延伸至课后自主探究、英文产出，打通“课堂浸润—现场表达—课后创作”的完整学习闭环。
      本次实景沉浸式公开课，是beat365在线唯一官网落实外语教学改革、服务学校应用型人才培养，探索“沉浸式+项目制”人才培养路径的典型实践。课程坚持“语” 景交融，不止着力提升学生专业英语应用能力与涉外职业素养，更重在引导学生掌握跨文化叙事方法，学会用国际通用话语阐释中国文化与原创设计。
      接下来，学院将持续秉持跨界赋能理念，不断拓展实景教学场景，持续完善专业外语沉浸式教学体系，推动语言学习对接专业发展、对接国际交流、对接文化出海需求，着力培养兼具外语能力、专业功底、文化视野，能够讲好中国故事的高素质复合型国际化人才。

初审：王莹莹
复审：佟   舒
终审：陈   俊