发布时间：2026-05-28 15:39:42
深耕教研创新 赋能课堂提质
——beat365在线唯一官网开展大学外语期中教学研讨会
为持续推进我院大学外语教育教学改革，扎实落实立德树人根本任务，5月18日至22日，beat365在线唯一官网组织开展了大学外语集体备课研讨活动，活动聚焦学情差异化、教学专业化、育人深度化发展方向，融合前沿教学理论、数智技术与课程思政理念，系统性重构课堂教学模式，为外语课堂提质增效、学生核心素养进阶筑牢教研根基。本次研讨活动涵盖大学外语五个课程组，全体外语教师全员参与。
1. 立足能力进阶，重构场景化育人课堂
第一课程组以学生核心学习能力培育为抓手，围绕元认知、认知与交际能力三维训练目标，创新运用阅读监控、情景角色扮演等多元教法，着力强化学生英语思维与语言输出能力，补齐传统英语课堂重知识灌输、轻思维与能力培养的短板。基于学习金字塔理论，课程组创新构建“热身—文本分析—思辨探究—创意任务”闭环教学链，将中国智造、国潮文化、AI设计等时代前沿议题融入教学场景，搭建真实化、情景化的语言实践平台。同时结合学生学情差异，配套分层任务与小组合作探究模式，精准落实因材施教理念，切实提升课堂教学精准度与综合育人实效。
2.多模态赋能读写教学，思辨引领素养提升
第二课程组围绕“多模态视域下网络语言的教学解构与思辨能力培育”核心议题开展研讨。教师们精准贴合学生学情特质与专业需求，整合多模态理论、5E学习环、POA产出导向法等教学体系，推动语言习得与专业素养培育双向赋能、深度融合。在教学实施中，教师分享了“PADS”正反辩证议论文结构，以表情包、网络热梗等多模态素材为载体，通过即兴思辨、手绘漫记、折线图写作、网语漂流瓶等特色活动，强化学生信息解读、逻辑表达与语言应用能力。通过多模态赋能、读写联动、价值引领核心主线，有效实现学生语言素养与批判性思维的协同进阶。
3. 优化课堂架构，激活教学活力
第三课程组聚焦单元“重返童年”主题与“虚拟语气”语法教学痛点，系统性优化教学设计。结合艺术类学生学习特点，教师采用影视音乐情境导入、任务型小组探究、情境化语法实操等趣味高效的教学模式，有效破解传统课堂枯燥固化、学生参与被动等教学难题。同时，课程组复盘并剔除形式化、过度娱乐化等无效教学环节，回归语言教学本质，精简课堂架构、聚焦核心教学目标，打造兼具知识性、趣味性与育人性的高效外语课堂。
4. 深耕深度学习，构建思政育人进阶体系
第四课程组以深度学习理论为支撑，围绕“思辨—体验—迁移”课程思政教学策略，聚焦思政深耕与深度育人目标，精准适配艺术生个性化、专业化培养需求。课程组教师通过问题驱动、中西文化对比开展思辨教学，依托情境创设、角色扮演深化学生跨文化共情，借助创作实践、反思复盘完成知识内化与价值升华。同时，创新思政浸润路径，以英美幽默文化为教学切入点，通过创意实践、沉浸式情境体验等多元形式，具象化呈现中西文化差异，推动学生语言能力、思维品质与文化素养全方位协同提升。
5.巧创趣味语法课堂，提质日语语言教学
大学日语课程组以口语课堂提质增效为核心，依托任务驱动教学法（TBLT），标准化拆解任务导入、课堂实操、复盘总结三段式标准化教学流程。教师将日式礼仪文化与跨文化交际素养培育深度融入课堂全过程，并结合学情设计分层递进任务、实景模拟面试、多元综合评价等实操教学模块，构建标准化、可落地的特色教学方案，助力学生语言应用能力与跨文化素养双向提升。
本次大学外语集体备课研讨活动，立足学科前沿、紧扣学情实际、聚焦育人核心，实现了教学理论、数智技术与思政教育的深度融合。下一步，beat365在线唯一官网将持续深耕外语教学改革，扎实推进教研成果落地转化，持续优化课堂育人生态，推动外语教学从传统知识传授向能力培养、思维塑造、价值引领全方位进阶，全面提升学院外语课程教学质量与人才培养水平。
初审：孟庆娟
复审：佟 舒
终审：陈 俊
