发布时间：2026-05-15 08:41:59
beat365在线唯一官网开展教科研能力提升系列活动（二）：外语教师课程思政能力提升交流会
为深入贯彻立德树人根本任务，系统性提升学院外语教师课程思政教研能力与育人实效，5月14日上午9时，beat365在线唯一官网于B435教室举办外语课程思政优秀案例专题分享交流会。本次活动由大学外语教研室主任孟庆娟教授主持，张丹阳、郭颖、张薇三位骨干教师作专题学术分享；学院常务副院长陈俊莅临指导，全院教师齐聚参会，共探外语思政教学创新路径。
活动伊始，孟庆娟主任系统梳理了大学外语教研室在课程思政建设领域的阶段性成效。教研室深耕外语思政内涵建设，持续积淀整合多模态优质思政教学资源，凝练形成课程思政案例集、教学竞赛获奖成果、省校级课程思政示范课程等一系列标志性成果，稳步推动大学外语课程思政建设向规范化、精品化、内涵化纵深发展，为学院外语育人体系构建筑牢根基。随后，三位教师紧扣 “价值引领、素养培育、能力提升”核心目标，从融入路径创新、资源体系构建、评价范式改革三大核心维度，依托实证教学案例展开深度分享与学术研讨，兼具理论高度与实践厚度。
（左：郭颖 中：张丹阳 右：张薇）
1.以人格成长为载体 以思辨铸育人初心
张丹阳老师基于有意义学习理论，依托大学英语单元教学实证，将MBTI人格分析、跨文化测评、文本解构等方法引入课堂思政研究，把青年认知特点与价值引领研究相结合，引导学生在语言学习中完成自我认知、职业规划与社会担当的价值建构。同时依托听力对话教学开展婚恋观、人生观价值引导研究，以生活化、任务化、思辨化设计，实现外语教学与思政育人逻辑深度耦合。
2.以美育人铸底色 资源整合构思政范式
郭颖老师立足外语课程思政顶层设计与资源体系研究，依托国家教育政策与学科理论成果，划分出了五大思政育人主线、七大教学应用领域；创新搭建政策、法规、案例、榜样、文化、媒体、实践、数据八大思政研究资源体系。她以生态环保案例为实证样本，展示了如何将习近平生态文明思想、法律法规、文化传统、榜样人物、数据成果等思政资源，融入短视频制作、公益海报、手绘日记、动态图表等多元教学活动，真正做到“润物细无声”。
3.创新多元评价范式 筑牢外语思政育人闭环
张薇老师以文秋芳教授的“四大思政链理论”为学术支撑，将评价机制确立为思政育人核心研究抓手。她从评价内容、评价方式、评价主体三大维度构建专业研究框架，结合读写、听力课堂实证案例，复盘当前思政评价指标虚化、维度单一、即时纠偏缺失等研究短板，提出分课程细化语言能力与思政素养量化标准，完善评价模型、健全多元主体、强化课堂价值动态研判的优化研究方案，为外语思政评价标准化、量化化、专业化提供学理支撑。
最后，陈俊院长作总结讲话。首先对本次外语课程思政案例分享活动给予充分肯定。她指出，三位教师分别从课堂实施路径、顶层资源架构、评价体系改革三个维度展开深度分享，理论功底扎实、教学案例鲜活、研究视角专业，充分展现了学院教师在教研探索、思政育人方面的思考力与实践力。其次要持续推进外语课程思政纵深建设，重点聚焦AI赋能思政、思政评价体系、思政路径方法创新等方向开展系统性、研究型探索。
本次专题分享会进一步明晰了外语课程思政理论建构、课堂实践、评价创新一体化建设思路。与会教师在深度研讨与经验互鉴中，拓宽了思政育人专业视野，更新了新时代外语教学育人理念，沉淀了可复制、可创新的课程思政实践范式，为后续开展教学改革、学术研究与课堂创新筑牢了理论基础与实践根基。
初审：孟庆娟
复审：佟 舒
终审：陈 俊
